Co-Laboratorios

Residencia artista-educador MCTM

Trabajar el arte trans-disciplinar

Del 10 al 18 de julio de 2017
Trabajar el arte trans-disciplinar
  • Curso impartido por Alejandro Robles
    (Residencia de Artista Educador MCTM)

     

    El artista residente Alejandro Robles propone las claves tanto para comprender la creación trans-disciplinar como para abordar su producción y difusión en los espacios culturales.

  • Días y horarios:

    -Sesiones teóricas: 10, 11  y 12 de julio (Auditorio)

    -Sesiones prácticas: 17 y 19 de julio (Espacio educativo)

    -Mesa redonda: 18 de julio (Auditorio)


    De 18.00h a 21.00h

  • Información e inscripción:

    El acceso es libre salvo los días 17 y 19 en los que se requiere inscripción previa: 952 217 511
    mctm@carmenthyssenmalaga.org

     

    Para acudir a las sesiones prácticas (días 17 y 19) será necesario traer un proyecto propio inter o trans-disciplinar sobre el que trabajar. Estas sesiones serán de una hora, se formarán tres grupos en función de la disponibilidad de los participantes.

    La asistencia a cada sesión puede ser independiente, no es necesario acudir al curso completo.

  • Precio:

    Actividad gratuita

  • Participantes:

    Artistas, productores culturales, gestores, estudiantes de área artística o humanística y personas interesadas en el arte actual

Aunque la clasificación tradicional de las disciplinas artísticas (escultura, pintura, fotografía, música, etc.) sigue vigente en los centros universitarios e instituciones culturales, la creación actual se vale de todos los procesos existentes para desarrollar obras inter o trans – disciplinares con objetivos conceptuales específicos que transcienden la condición material de la obra de arte.

El curso Trabajar el arte trans-disciplinar pretende desmenuzar la complicadísima trama actual del arte contemporáneo para así, concepto a concepto, movimiento a movimiento, hacerlo comprensible.

Para ello, se desarrollarán una serie de charlas teóricas, dos sesiones prácticas destinadas a la producción artística trans-disciplinar y  una mesa redonda en la que intervendrán los artistas Violeta Niebla, Ángelo Néstore y Alberto Cortés así como la organizadora del Malaga de Festival (MaF) Cristina Consuegra y el profesor de Estética Jose Francisco Zuñiga, coordinador del Congreso Internacional ¿Para qué arte?, de la Universidad de Granada.

Convocatoria Residencia de artista educador MCTM

Del 02 de febrero al 26 de marzo de 2017
Convocatoria Residencia de artista educador MCTM
  • Días y horarios:

    Presentación de candidaturas: del 2 de febrero al 26 de marzo de 2017 a las 23.59h. 

  • Información e inscripción:

    Para presentar la candidatura a la residencia se deberá enviar la documentación requerida vía mail a: educacion@carmenthyssenmalaga.org

     

    Para más información, teléfono: 952 217 679

  • Participantes:

    Artista-educadores y artistas, de ámbito nacional o internacional, que desarrollen sus trabajos desde cualquier disciplina con el objetivo de involucrar a los públicos en los conceptos y procedimientos propios de la creación contemporánea.

Desde el Área de Educación del Museo Carmen Thyssen Málaga queremos favorecer la doble  faceta del artista-educador ofreciendo esta residencia abierta a creadores de ámbito nacional o internacional que desarrollen sus trabajos desde cualquier disciplina artística con el objetivo de involucrar a los públicos en los conceptos y procedimientos propios de la creación contemporánea.

Detalles de la residencia
La residencia consiste en la estancia de dos meses en la ciudad de Málaga para desarrollar un proyecto de creación-educación expresamente ideado para su implementación con los grupos con los que trabaja el Área educativa del MCTM.

Consultar en la web del Museo: http://www.carmenthyssenmalaga.org/es/participa/educacion

Para presentar la candidatura a la residencia se deberá enviar la siguiente documentación vía mail a la cuenta educación@carmenthyssenmalaga.org hasta el día 26 de marzo de 2017, a las 23.59h. 

1. En un único documento, el candidato a la residencia deberá incluir: Curriculum vitae, selección de imágenes (baja resolución) de los trabajos artísticos y artísticos-educativos realizados y proyecto a desarrollar con sus objetivos generales, el público al que iría destinado, cronograma de realización y una previsión de materiales y/o equipo técnico necesario. Cada candidato/a podrá presentar un único proyecto que deberá desarrollar en dos fases: Investigación-conceptualización y ejecución. El Museo de reserva el derecho de contactar con los participantes para solventar cualquier duda sobre el proyecto.
2. En un segundo documento de un solo folio, se presentará además un resumen breve del proyecto a desarrollar.

Aportaciones del Museo Carmen Thyssen Málaga
-Contratación temporal por obra y servicio durante dos meses para desarrollar el proyecto seleccionado. La jornada será parcial de 25 horas semanales.
-Sueldo bruto mensual de 1000 euros. En caso de traslado de residencia, se añadirán 200 euros brutos mensuales.
-Espacio de trabajo en el edificio administrativo del MCTM con disponibilidad en días laborables de 8.00h a 16.00h.
-Colaboración en las actividades del Programa educativo destinadas a público joven.
-Asesoría especializada sobre arte social, pedagogía crítica y trabajo en comunidades de aprendizaje.

Aportaciones del residente
-El alojamiento corre a cargo del residente.
-El artista se encargará de la organización y gastos de su viaje.
-El artista deberá desarrollar el proyecto por el que fue seleccionado dentro del plazo de residencia que queda fijado en dos meses, del 1 de junio al 31 de julio de 2017.
-Los derechos de autoría que puedan generarse como resultado del proyecto desarrollado durante la residencia serán de COPY-LEFT.
-El artista seleccionado se compromete a colaborar con las acciones de difusión que el Museo pueda desarrollar para visibilizar el proyecto.
-A la finalización del proyecto, el artista-educador residente deberá elaborar una memoria que recoja los antecedentes, los pasos dados, las acciones realizadas y una evaluación global de la experiencia.
-En caso de que el artista finalista no sea español o nacional de un país miembro de la Unión Europea, su incorporación quedará condicionada a la obtención de los permisos legales requeridos para ser contratados en España.

Resolución
El jurado ha decidido otorgar la Residencia de Artista Educador MCTM a Alejandro Robles por el proyecto Trabajar el arte trans-disciplinar.

Can you tell/ask me… What´s the Performance Art?

Del 20 al 27 de julio de 2016
Can you tell/ask me… What´s the Performance Art?
  • Días y horarios:

    20, 21 y 22 de julio
    25, 26 y 27 de julio

    De 17 a 20h

    El taller constará de seis sesiones, con una duración de tres horas cada una.

  • Información e inscripción:

    Inscripciones hasta el 15 de julio de 2016
    mctm@carmenthyssenmalaga.org
    952 217 679

  • Precio:

    Actividad gratuita

  • Participantes:

    Dirigido a artistas, educadores e interesados en el trabajo con el cuerpo, el juego, la creación, la comunicación y las posibilidades educativas de la performance. No es necesaria experiencia previa.

Laboratorio de performance y educación con Xirou Xiao.
Residencia de artista MCTM Joven Artista Educador en 2016

 

Para activar las chispas y descubrir las telepatías entre la performance y la educación. Tal vez sea un viaje de descubrimiento de sí mismo, de exploración del mundo. Tal vez sea una experiencia artística en la que ejercitar la conciencia y la sensibilidad de "ser" y "estar" para tener la fuerza, el respeto y la capacidad de criticar y manejar las situaciones de la vida.

¿Qué es para ti la performance?
¿Cuál es su lenguaje?
¿La performance se puede enseñar?
¿Cuál es su potencial educativo?

La artista residente Xirou Xiao propone una actividad de laboratorio en la que preguntarnos sobre la performance desde la performance. A través de ejercicios, del juego con el cuerpo, el objeto, el uso del espacio, la acción poética, la improvisación y la comunicación, los participantes aportarán sus propias experiencias, conocimientos y necesidades personales para realizar sus propias composiciones.